COSA FACCIO
Colloqui di supporto psicologico per bambini e adolescenti
Interventi individuali mirati ad aiutare bambini e adolescenti ad affrontare momenti di disagio, difficoltà evolutive o cambiamenti significativi. Il percorso favorisce l’espressione emotiva, la consapevolezza di sé, il rafforzamento dell’autostima e delle competenze relazionali.
Intervento sui disturbi d’ansia e dell’umore
Sostegno psicologico per affrontare problematiche come ansia da separazione, paure specifiche, fobie, pensieri ossessivi, tristezza persistente o ritiro sociale. L’intervento mira a ridurre la sintomatologia, migliorare la regolazione emotiva e potenziare strategie di coping adeguate.
Intervento sui disturbi del comportamento
Percorsi per la gestione di comportamenti oppositivi, impulsivi, provocatori o aggressivi. L’intervento si basa su un approccio psicoeducativo e relazionale, volto a promuovere l’autoregolazione, l’empatia e l’interiorizzazione delle regole, in collaborazione con famiglia e scuola.
Sostegno in caso di ADHD
Percorsi individuali e familiari per bambini e ragazzi con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività, volti a migliorare attenzione sostenuta, autocontrollo, pianificazione e comportamento in classe e a casa. Il lavoro include spesso anche consulenza alla scuola e parent training.
Osservazioni in ambito scolastico
Svolgo osservazioni dirette in classe o in altri contesti educativi per rilevare comportamenti significativi, modalità di interazione, risposte all’ambiente e alle richieste scolastiche. Questo tipo di intervento permette di raccogliere informazioni utili a comprendere meglio eventuali difficoltà di apprendimento, attenzione, autoregolazione emotiva o inserimento sociale, e a delineare interventi più mirati.
Consulenza genitoriale e parent training
I percorsi di consulenza genitoriale offrono uno spazio di ascolto e riflessione per i genitori che desiderano comprendere meglio il comportamento dei propri figli, affrontare momenti di crisi, migliorare la comunicazione e ritrovare un equilibrio educativo.
Il parent training è un intervento strutturato e basato su evidenze scientifiche, finalizzato a fornire ai genitori strumenti pratici per gestire con maggiore efficacia situazioni complesse come oppositività, impulsività, difficoltà di regolazione emotiva, ADHD o disturbi dello spettro autistico. Durante gli incontri si lavora su aspetti come la coerenza educativa, l’uso di rinforzi, la gestione dei comportamenti problema e il potenziamento della relazione affettiva.
Supporto in caso di difficoltà scolastiche o DSA
Sostegno psicologico per bambini e ragazzi con difficoltà di apprendimento (come dislessia, disortografia, discalculia), con interventi mirati alla motivazione, all’autoefficacia scolastica e alla gestione delle ricadute emotive spesso associate (frustrazione, bassa autostima, rifiuto scolastico).
Trattamento delle difficoltà relazionali o sociali
Interventi per bambini e adolescenti che faticano a costruire o mantenere relazioni significative, si isolano o vivono esperienze di esclusione e bullismo. Il lavoro mira a potenziare le abilità sociali, la fiducia in sé e la competenza comunicativa.
Colloqui di confronto con insegnanti ed educatori
Organizzo momenti di dialogo strutturato con il personale scolastico per condividere osservazioni, inquadrare le difficoltà riscontrate e costruire strategie educative coerenti. Il lavoro in rete tra scuola, famiglia e psicologo è essenziale per garantire un intervento efficace e condiviso, soprattutto nei casi di fragilità o di disturbi evolutivi.
Consulenza e supporto psicologico individuale (ADULTO)
La consulenza può essere utile per affrontare stati d’ansia, stress, vissuti depressivi, difficoltà lavorative o genitoriali, momenti di sovraccarico o eventi di vita significativi (separazioni, cambiamenti, lutti). Il percorso si basa su un approccio accogliente, non giudicante e orientato alla comprensione profonda del funzionamento personale, al riconoscimento delle emozioni e alla costruzione di nuove risorse e strategie per affrontare le sfide quotidiane.
L’intervento può essere breve o più approfondito, a seconda delle esigenze e degli obiettivi concordati.